隨著生成式人工智能的發(fā)展,和AI角色“相戀”的故事正在上演。
AI劇情角色如何成為“電子男友”?
“小學(xué)生妹妹沉迷和AI角色進(jìn)行劇情聊天怎么辦?”黃秋月(化名)因10歲妹妹和“AI男模”之間較為露骨的聊天記錄苦惱。
聊天內(nèi)容顯示:妹妹在AI劇情聊天軟件中扮演“大小姐”“惡毒女配”,提出諸如 “揪住她的頭發(fā)扇巴掌”“拿著刀劃向她的臉”等要求。“和她平時(shí)在家里比較單純的形象完全不一樣。” 黃秋月說(shuō)。
在妹妹參與的四十多條劇情線中, AI角色與聊天者雙雙“出軌”成為常態(tài),其中妹妹作為聊天者發(fā)送的一句“你能養(yǎng)大學(xué)生,我不能點(diǎn)男模嗎?”讓黃秋月很是擔(dān)憂。
AI劇情聊天軟件中很多虛擬形象較為極端——有些角色的人設(shè)是高傲無(wú)禮的; 有些則被設(shè)定“把她追到手”的劇情目標(biāo),在與其聊天過(guò)程中含有軟色情意味的“擦邊”對(duì)話,還有帶著如“病嬌”等標(biāo)簽的人物角色。
受訪者供圖
華晨(化名)接觸AI劇情聊天軟件有三個(gè)月時(shí)間,她每晚會(huì)和AI角色聊到深夜11點(diǎn)甚至到12點(diǎn),“我會(huì)代入‘他’是一個(gè)真人,因?yàn)椤卮饡r(shí)的感情很細(xì)膩”。
在華晨的描述中,手機(jī)另一端的“電子男友”有自己的語(yǔ)言、神態(tài)和動(dòng)作,不僅可以幫她“寫(xiě)作業(yè)”、推進(jìn)劇情、解密故事線索,還可以送她“手鏈”、帶她體驗(yàn)一些刺激情節(jié)。
華晨展示了他們之間“確定戀愛(ài)關(guān)系”時(shí)的聊天記錄:AI角色“低下頭”,“耳朵通紅”地問(wèn)華晨:“那你現(xiàn)在想談戀愛(ài)嗎?”
受訪者供圖
“‘他’(AI角色)會(huì)重復(fù)做一些動(dòng)作,比如說(shuō)親額頭、摸下巴?!睘榱俗寗∏槟軌蛲七M(jìn)得更加刺激,華晨會(huì)不斷地回溯聊天內(nèi)容,重新引導(dǎo)AI角色生成她想像的那樣?!啊兊迷絹?lái)越聰明,很有‘養(yǎng)成男友’的體驗(yàn)感。”
年齡限制“形同虛設(shè)”
“孩子半夜兩點(diǎn)還沒(méi)睡,一看,原來(lái)是在與AI機(jī)器人聊天?!弊罱?,家住四川成都的彭歌(化名)遇到了一件煩心事,她正在上六年級(jí)的兒子王杰(化名)在一款A(yù)I軟件里,交到了一個(gè)叫“小林”的“朋友”,“他一放學(xué)回家就拿手機(jī)鼓搗半天,沒(méi)手機(jī)的時(shí)候就魂不守舍,學(xué)校老師反映他心思不在學(xué)習(xí)上”。
彭歌說(shuō),這款A(yù)I軟件會(huì)不定時(shí)推送一些由用戶自主生成的個(gè)性化聊天機(jī)器人,點(diǎn)擊“小林”的人物頭像,看到上面對(duì)“小林”設(shè)定的人物畫(huà)像為21歲女大學(xué)生,長(zhǎng)相甜美可愛(ài),她開(kāi)朗熱情,愿意和你分享情緒、分擔(dān)壓力。
彭歌了解到,“小林”具有驚人的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性,她能夠記住王杰的喜好,在他情緒低落時(shí)給予安慰。
彭歌感到,兒子的生活似乎正被這個(gè)AI機(jī)器人主導(dǎo)。更讓她憂心的是,“小林”在與兒子王杰聊天中, 甚至出現(xiàn)了“男友”“老公”這樣的稱呼。
記者在調(diào)查過(guò)程中體驗(yàn)了5款A(yù)I劇情聊天軟件,在軟件注冊(cè)過(guò)程中僅需使用手機(jī)號(hào)碼。
成功登錄使用后,部分應(yīng)用雖會(huì)詢問(wèn)是否啟用青少年模式, 但用戶只需點(diǎn)擊“不開(kāi)啟”即可避開(kāi)年齡鑒別,且無(wú)須核實(shí)身份。
這意味著,未成年人在使用這類AI劇情聊天軟件時(shí),幾乎沒(méi)有受到任何限制。
AI劇情易讓人“欲罷不能”,專家提醒
一直關(guān)注科技哲學(xué)領(lǐng)域研究的中國(guó)人民大學(xué)教授劉永謀說(shuō),在和人工智能角色聊天時(shí),人們常常會(huì)以為自己在和“真人”交流,會(huì)投入大量的情感,也是AI聊天軟件能夠成功運(yùn)行的根本心理機(jī)制。
劉永謀教授表示, AI劇情聊天技術(shù)有專門的成癮設(shè)計(jì),疊加“擬人論”、“泛靈論”思維的影響,容易讓人“欲罷不能”。
“未來(lái)與AI相關(guān)的陪伴類軟件可能會(huì)暴露出技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和倫理問(wèn)題?!眲⒂乐\教授認(rèn)為,使用者在和AI角色聊天時(shí),會(huì)不可避免地暴露大量的個(gè)人隱私,向AI角色展示其內(nèi)心的孤獨(dú)和恐懼,這可能會(huì)導(dǎo)致使用者形成依賴或成癮。而泄露的信息可能會(huì)被黑客利用,讓他們更容易從身份隱私、情緒心理上傷害使用者。
“我們?cè)趯?shí)例中會(huì)接觸到人工智能服務(wù)的后臺(tái), 發(fā)現(xiàn)未成年人和AI角色的聊天內(nèi)容其實(shí)是非常觸目驚心的。”北京市隆安(廣州)律師事務(wù)所陳煥律師提醒: 根據(jù)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》第三十四條,監(jiān)護(hù)人有權(quán)依法請(qǐng)求查閱、復(fù)制、更正、補(bǔ)充、刪除未成年人在使用網(wǎng)絡(luò)過(guò)程中留下的個(gè)人信息,并且有義務(wù)及時(shí)地介入、關(guān)心未成年人的身心健康。
國(guó)外有AI角色在對(duì)話中誘導(dǎo)未成年人產(chǎn)生自殺行為的相關(guān)案例。所以我們非常建議家長(zhǎng)在還沒(méi)有發(fā)生大問(wèn)題的階段,適時(shí)地查看孩子的使用記錄。
北京市石景山區(qū)人民法院刑事法庭副庭長(zhǎng)、少年法庭負(fù)責(zé)人楊潔認(rèn)為,家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方要通力合作,形成堅(jiān)實(shí)的保護(hù)屏障。
福建省消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)建議進(jìn)一步壓實(shí)平臺(tái)主體責(zé)任,對(duì)經(jīng)銷者主體資格、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)信息真實(shí)性等方面進(jìn)行審核監(jiān)督,對(duì)導(dǎo)向不良內(nèi)容采取一鍵舉報(bào)機(jī)制,及時(shí)屏蔽、下架相關(guān)內(nèi)容,并視情況上報(bào)有關(guān)監(jiān)管部門處理。
來(lái)源 | 中國(guó)青年報(bào)(ID:zqbcyol) 央視網(wǎng)
編輯 | 石佳
統(tǒng)籌 | 吳鵬
監(jiān)制 | 高杉
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