1. 面對黑龍江曲婷婷虐童一案有什么想說的？
2. 天天向上早期成員？
3. 孩子學(xué)習(xí)記憶時容易疲勞，怎么辦？

面對黑龍江曲婷婷虐童一案有什么想說的？

佳木斯一四歲女童被繼母嚴(yán)重虐待，頭部被外力撞傷，重傷二級，皮膚咬傷，被煙頭燙傷、嘴巴還被剪破?。?！讓一個孩子在廁所餓的找衛(wèi)生紙吃，這是怎么樣的人才能干出這么喪盡天良的事情。而且白天已經(jīng)被送醫(yī)一次，這意思一回家就被接著虐待了？看到這條新聞?wù)娴氖菤獾牟恍?，一直相信人性本善，哪里知道世間真的有這么可怕的惡魔！??！這件事情我呼吁：第一點(diǎn)，一定要嚴(yán)查孩子親生父母到底知不知道這件事情，尤其是她父親，都生活在一起了，這種情況明顯長期虐待了，你還說自己不知道，是瞎了還是聾了，據(jù)我所知都沒有對吧！我覺得視而不見的行為就跟畜生沒什么區(qū)別，比打人的惡魔還要可怕。第二點(diǎn)，孩子康復(fù)以后立刻安置到可靠的住所，有專門的心理輔導(dǎo)，一個四歲的孩子，要守這種苦，不知道要多久才能撫平她心里的傷。第三點(diǎn)：為什么我們對這種虐童事件總是處于被動地位，都要等到孩子受傷嚴(yán)重了被人舉報(bào)了才有那么一點(diǎn)點(diǎn)起色？？？四歲的孩子難道沒有每年體檢嗎，是什么情況讓一個繼母，肆無忌憚的揍一個四歲的孩子，還是在父親一起住的情況下。不就是她自己打著打著，越發(fā)覺得反正沒人可以管她嗎。我們政府真的可以加強(qiáng)每個家庭每個孩子定期的家庭訪問，或者督促定期孩子去醫(yī)院體檢必要性

虎生猶可近，人毒不堪親！一個孩子，一個四歲的孩子被折磨的傷痕累累，體無完膚，這人家堪比重慶渣子洞了！還是人嗎？還是孩子父母嗎？畜牲不如的東西，如果還有凌遲處死的話，我希望他兩被千刀萬剮！

中國有句老話，有后媽就有后爹。這話真是不假，好多媽媽都一直會給孩子灌輸一個概念，就是為了你我才不離婚的，不然早不跟你爸過了，為啥能說這話，有些真的就是夫妻沒有了感情，但就是怕自己如果沒有撫養(yǎng)能力，萬一有了后媽，親爹也一樣虐待自己的孩子！

奇葩說有一期節(jié)目就是要不要等孩子高考后離婚？幾乎所有年輕人的反應(yīng)都是不要，你們有你們的生活，不要顧慮我，我知道你們都愛我就行，而且你們總是這樣爭吵我們也不快樂，吧啦吧啦的。甚至有老師辯手親自上臺說法。

但結(jié)果是，無論年輕人說的多么有道理，父母們都依舊堅(jiān)定的初心不變，一定要等到孩子高考后再說，為什么？一個是真的怕影響到孩子的情緒，從而影響到他的前程，另一部分就是真的覺得萬一對方找了另外一半，對自己的孩子不好了怎么辦，虐待傷害了怎么辦？

黑龍江這個家庭不是個例，我們以為吃飽飯的年代了，人的學(xué)識文憑見識越來越高，后媽虐待孩子的事應(yīng)該是六七十年代才能發(fā)生的事情了，但是有的時候人心就是這么壞。

這個年代了，后媽虐待孩子的比比皆是，真想不到如果不讓新聞熱搜，孩子是不是被虐待傻了，瘋了，死了，親爹和繼母都得對外說是孩子淘氣出了意外弄的。

這家庭的繼母壞，父親壞，親媽更壞，真的不明白腦袋里裝的是什么，自己身上掉下來的肉，被人虐待成那樣，卻還要說自己有原生家庭的父母和弟弟要養(yǎng)，你弟弟是你爸媽給你生的嗎，希望把他們?nèi)齻€都抓起來判刑，然后收回他們的撫養(yǎng)權(quán)，孩子出院以后，可以給她改名換姓，做好心理輔導(dǎo)，給她找個真正愛孩子的家庭收養(yǎng)她。

天天向上早期成員？

《天天向上》的主持人換過很多次。最早是有六個主持人的，分別是汪涵、歐弟、田源、錢楓、矢野浩二和金圣恩，其中俞灝明也短暫的當(dāng)過天天向上的主持人，其中矢野浩二是日本人，金圣恩是韓國人。

孩子學(xué)習(xí)記憶時容易疲勞，怎么辦？

現(xiàn)今，雖然國家已經(jīng)提倡了素質(zhì)教育，減少了學(xué)生的課業(yè)壓力。但是學(xué)生每天還是需要面對從早到晚的學(xué)習(xí)，會很容易產(chǎn)生疲勞，疲勞不僅僅是身體上的疲勞，同時也是精神上的疲勞。

所以在目前的中小學(xué)中學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)疲勞是很普遍的現(xiàn)在。那么何所謂學(xué)習(xí)疲勞？學(xué)習(xí)疲勞是學(xué)生在連續(xù)學(xué)習(xí)之后出現(xiàn)的一種生理、心理異常狀態(tài)，其表現(xiàn)是：大腦反應(yīng)遲鈍，頭麻木或者疼痛，注意力分散，思維滯緩，情緒沮喪或煩躁，對什么都不感興趣。學(xué)習(xí)疲勞有暫時性學(xué)習(xí)疲勞和慢性學(xué)習(xí)疲勞兩種。暫時性學(xué)習(xí)疲勞通過休息、睡眠可以消除，慢性學(xué)習(xí)疲勞消除需要花較大力氣，如果不及時采取措施，發(fā)展下去對孩子十分不利。

學(xué)習(xí)疲勞的原因有很多，主要原因如下：

1. 學(xué)習(xí)方法死板，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.腦營養(yǎng)不足

3.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。

4. 缺乏學(xué)習(xí)興趣。

針對上述造成壓力的原因，就要對癥下藥，采取措施方法如下：

1、 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這兩個問題互相關(guān)聯(lián)。有兩個關(guān)鍵問題提醒家長，一是不論培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，還是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，都必須循序漸進(jìn)，持之以恒，不能急于求成。二是征得老師的幫助，學(xué)校配合起來做工作，光靠家長是不行的。

2、家長給孩子減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

一句話，孩子總是覺得疲勞怎么辦，不能讓學(xué)習(xí)成為阻礙孩子健康成長的絆腳石，家長要與孩子多溝通，多交流，而且要教授給孩子一下用腦的衛(wèi)生的認(rèn)識，一些孩子已經(jīng)產(chǎn)生了用腦的問題，就要以積極的心態(tài)來面對，切忌不可以一蹴而就。

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